دوره عمومی انگلیسی ( بزرگسالان )

 هدف این دوره آموزش مهارت­ های چهارگانه زبان انگلیسی (گفتار، شنیدار، نوشتار و خواندن) می­ باشد. از آنجاییکه همه تمرینات و فعالیت­ های آموزشی مربوط به کتاب­ های اصلی و مطالب تکمیلی به زبان انگلیسی صورت می‏ گیرد، بطور طبیعی مهارت گفتاری و مکالمه از برجستگی بالا و خاصی برخوردار بوده و فراگیران فرصت لازم را برای تمرین و یادگیری مکالمه زبان انگلیسی پیدا می ‏کنند.

 عادی : دوره عادی شامل 16 ترم 40 ساعته می­ باشد. کلاس­ های دوره عادی به صورت 4 ساعت در هفته و در دو روز برگزار می­ شوند. در این شیوه، طول کل دوره برای کسانی که از سطح مبتدی شروع می­ کنند، چهار سال خواهد بود.

 نیمه فشرده : دوره نیمه فشرده شامل 8 ترم 80 ساعته می­ باشد. کلاس­ های دوره نیمه فشرده به صورت 8 ساعت در هفته و در دو روز برگزار می شود. در این شیوه، طول کل دوره برای کسانی که از سطح مبتدی شروع می­ کنند، دو سال خواهد بود.

 فشرده : کلاس­ های دوره فشرده در صورت به حد نصاب رسیدن تعداد داوطلبان شامل چهار ترم 120 ساعته می­ باشد و در یک سال قابل ارائه است.

 علاوه بر سه شیوه فوق، کلاس ­های پنج شنبه صبح و جمعه بصورت یک روز در هفته و روزی 4 ساعت برگزار می شوند.

دوره آموزشی زبان انگلیسی بزرگسالان بر اساس مجموعه آموزشی تاپ ناچ و برنامه ­های آموزش تکمیلی مهارت شنیداری، مهارت خواندن و آموزش فیلم  ارائه می‏ گردد. مجموعه تاپ ناچ  یکی از جدیدترین کتب آموزشی زبان انگلیسی با لهجه آمریکایی است که از شهرت و اعتبار بین­ المللی خاصی برخوردار می­ باشد. از ویژگی­ های مهم این مجموعه می­ توان به موارد زیر اشاره کرد :

 تأکید متوازن و معقول بر آموزش علمی مهارت­های چهار‏گانه زبان انگلیسی،

 آموزش کامل تلفظ و توسعه دانش واژگانی و گرامری با بکارگیری جدیدترین و مناسب‏ ترین شیوه‏ های یادگیری زبان­ های خارجی،

 برخورداری از منابع آموزشی جانبی بسیار متنوع،

 استفاده از موضوعات جدید و متنوع برای آموزش مهارت­ های زبانی،

 مرور نظام ­مند محتوای آموزشی که باعث جلوگیری از فراموشی مطالب آموخته شده می­ گردد،

 ارائه راهبردهای مناسب برای کسب استقلال در یادگیری زبان انگلیسی،

 تقویت مهارت تفکر خلاق که علاوه بر نقش ­آفرینی در یادگیری زبان انگلیسی، موجب توسعه مهارت­ های کلی یادگیری می­ شود،

 ایجاد مهارت و توانمندی­ های لازم برای آزمون‏ های حرفه­ ای زبان انگلیسی مانند تافل و آی ­اِلتس.  

جدول زیر که از طرف انتشارات پیرسون لانگمن ارائه گردیده است، نشان می­ دهد که با تمام کردن هر کدام از کتاب­ های مجموعه آموزشی تاپ ناچ به چه میزان موفقیت در مقایسه با آزمون­ های بین­ المللی مثل تافل، آزمون­ های کمبریج و یا معیارهای آموزشی اتحادیه اروپا برای زبان­ های خارجی دست پیدا می­ کنید.

دوره زبان انگلیسی بزرگسالان شامل 16 ترم و 640 ساعت آموزشی است که بر اساس جدول زیر برگزار می­گردد:

هدف اصلی این دوره ترمیم و تصحیح اشکالات گفتاری و روان­سازی مکالمه زبان ­آموزان در سطح مقدماتی است. مخاطبین اصلی این درس آن دسته از زبان­ آموزان مقطع مقدماتی(Elementary)  دوره زبان انگلیسی بزرگسالان هستند که به علت داشتن ضعف­ در مهارت گفتاری قادر به رفتن به مقطع بالاتر نیستند. البته، همه زبان­ آموزان سطوح E1، E2، PI1 ، وPI2علاقه­ مند به تقویت مهارت گفتاری می­توانند در این درس شرکت کرده و مهارت گفتاری خود را تقویت نمایند.

این دوره شامل 1 ترم 40 ساعه است که بر اساس محورهای مشخص شده در جدول زیر برگزار می ­گردد. لازم به ذکر است که مکالمه ترمیمی مقدماتی ضرورتاً پیش ­نیاز مکالمه ترمیمی متوسطه نمی­ باشد و این دو دوره بشکل متوالی برگزار نمی ­شوند. 

ردیف

سرفصل‌ها

1

مرور هدفمند ساختارهای گرامری سطح مقدماتی

2

مرور هدفمند واژگان سطح مقدماتی در قالب فعالیت­های گفتاری

3

انجام تمرینات گسترده خواندن به منظور کسب آمادگی برای صحبت کردن

4

انجام تمرینات شنیداری گسترده به منظور کسب آمادگی برای صحبت کردن

5

تماشای فیلم­های آموزشی و صحبت در باره آنها

6

بحث و مکالمه آزاد در باره موضوعات مختلف

7

تصحیح خطاهای گفتاری زبان ­آموزان

هدف اصلی این دوره ترمیم و تصحیح اشکالات گفتاری و روان­سازی مکالمه زبان ­آموزان در سطح متوسط است. مخاطبین اصلی این دوره آن دسته از زبان­ آموزان مقطع متوسط (Intermediate) دوره زبان انگلیسی بزرگسالان هستند که به علت داشتن ضعف­ در مهارت گفتاری قادر به رفتن به مقطع بالاتر نیستند. البته، همه زبان ­آموزان سطوح I1، I2، و I3علاقه­ مند به تقویت مهارت گفتاری می­توانند در این درس شرکت نمایند.  

این دوره شامل 1 ترم 40 ساعه است که بر اساس محورهای مشخص شده در جدول زیر برگزار می ­گردد. لازم به ذکر است که مکالمه ترمیمی مقدماتی ضرورتاً پیش ­نیاز مکالمه ترمیمی متوسطه نمی­باشد و این دو دوره بشکل متوالی برگزار نمی ­شوند. 

ردیف

سرفصل‌ها

1

مرور هدفمند ساختارهای گرامری سطح مقدماتی

2

مرور هدفمند واژگان سطح مقدماتی در قالب فعالیت­های گفتاری

3

انجام تمرینات گسترده خواندن به منظور کسب آمادگی برای صحبت کردن

4

انجام تمرینات شنیداری گسترده به منظور کسب آمادگی برای صحبت کردن

5

تماشای فیلم­ های آموزشی و صحبت در باره آنها

6

بحث و مکالمه آزاد در باره موضوعات مختلف

7

تصحیح خطاهای گفتاری زبان ­آموزان